幼儿园音乐教案

时间:2024-10-03 23:58:13
幼儿园音乐教案

幼儿园音乐教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园音乐教案1

活动目标

1、激发幼儿喜爱小鸡的情感,感受鸡宝宝的可爱。

2、启发幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲。

活动准备

1、课件:图片-小鸡出壳。

2、小鸡毛绒玩具一个。

活动过程

一、导入

演示课件:(小鸡出壳),引出课题。

教师说:笃笃笃,咦,谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小鸡要出来了,小小蛋儿要开门了!

二、展开

1、欣赏歌曲:小小蛋儿把门开。

2、通过提问与感知活动,学习歌词,感受歌曲旋律。

提问:小小蛋儿把门开,开出谁来了?小鸡从蛋壳里出来是什么样的?

(出示毛绒玩具小鸡,让幼儿摸一摸,感知毛茸茸、胖乎乎的样子)

提问:还有哪些东西是毛茸茸、胖乎乎的?

(启发幼儿大胆发言或者互相说一说)

3、自编动作,帮助幼儿进一步熟悉歌词和曲调,重点启发幼儿用动作表现小鸡毛茸茸、胖乎乎的样子,模仿小鸡叫、吃米、扇翅的动作,表现鸡宝宝的可爱。

4、集体游戏

能用肢体语言表现歌词,掌握三处长短音的唱法,完整学唱歌曲。

(重点练习三处长短音的唱法)

5、变换游戏玩法。

全体幼儿拉起手组成一个大“鸡蛋”,请几名幼儿站在“鸡蛋”里面做“小鸡”,边游戏边演唱歌曲。

(做小鸡的幼儿可不断轮换)

三、结束

简单评价幼儿的表现,带领幼儿户外活动。

教师说:小鸡们真开心,我们一起出去捉虫子吃吧。

活动延伸

请幼儿感知实物,亲身体会小鸡出壳的.情景。

幼儿园音乐教案2

活动目标

1、乐于学习演唱歌曲,享受歌唱乐趣。

2、乐于倾听豆子掉落时发出的声音,激发想象力。

3、能用身体动作表现雨点,发展创造力。

活动准备

1、大小不同的豆子,盘子。

2、歌曲《滴答滴》。

3、不同的乐器。

活动过程

1、导入:出示一支装满豆子的盘子,桌上放一个盘子,让豆子慢慢的掉落在盘子上,请幼儿说说声音像什么?

教师分别在不同的吸管中放入大小不同的豆子,以制造不同的。声音。

2、播放歌曲《滴答滴》,教师朗读歌词,然后与幼儿一起唱歌曲。

3、请幼儿自由选择一种乐器,然后一起唱歌曲,并演奏乐器来代替歌词“滴答滴”。

4、再次演唱歌曲,每当唱至“滴答滴”时,请幼儿用身体动作来表示雨点。

5、活动结束

活动反思

幼儿在活动中能唱歌曲《滴答滴》,能用乐器演奏唱歌,能放松地用身体动作表现雨点。

在示范唱的时候,教师应该把声音唱的小些,并且声音应该唱的有弹性一些,这样更加形象的表现出小雨的感觉,在后面的乐器演奏时,演奏的断奏也可以做下铺垫。

幼儿在动作模仿时,动作不太多,但是我们可以鼓励幼儿大胆的表演表现。在幼儿表演出不同动作时及时给予肯定与表扬,幼儿会更加积极的区表演与创编。

幼儿园音乐教案。学习音乐可以培养幼儿的毅力、注意力、想象力。能刺激孩子大脑的发育,令他们的小脑袋变得更灵敏更协调,音乐和语言有着非常密切的关系,我们应该要培养幼儿学好音乐。

幼儿园音乐教案3

活动目标

1、愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐。

2、表达对毛毛虫出壳的喜爱。

活动准备

《毛毛虫出壳》音乐及课件准备。

活动过程

1、故事导入。

教师讲述故事:春天来了,暖暖的太阳升起来了,在小树林里,有个小小的毛毛虫,躺在蛋里面,快要出壳啦!毛毛虫揉揉眼睛,动动手和脚,于是很快就爬出来了。它们爬出来会干什么呢?(找东西吃、找妈妈、跳舞等)

2、感受毛毛虫出壳音乐,表现毛毛虫出壳的动作。

(1)欣赏毛毛虫出壳音乐。

师:我们一起来听音乐,毛毛虫出壳时,会在蛋里干些什么?(会扭扭屁股、伸伸手腿等)

(2)师:你们看到我这只毛毛虫出壳时做了哪些动作?(幼儿练习)

(2)讨论:

我在蛋壳里先做了什么动作?后做了什么动作?

我是在音乐的什么时候毛毛虫站起来了?

(音乐结束时,毛毛虫就要站起来,摆个毛毛虫钻出来的造型)

(3)请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳。

师:谁想做毛毛虫呢!

(4)师幼一起学毛毛虫的样子。

师:他们会了,你们会了吗?我们一起来学一学毛毛虫出壳吧!

(5)幼幼一起学做毛毛虫出壳动作。

师:毛毛虫们,请你找个好朋友一起面对面的到中间树叶上来出壳吧!(播放整首音乐,和幼儿一起表演毛毛虫出壳动作,重复玩几遍)

师小结:毛毛虫们太可爱了,它们都从蛋里快乐地爬出来了。

3、结束活动。

师:毛毛虫们,你们从蛋壳里刚出来肚子饿吗?我们一起到外面去找吃的食物吧!(离开活动室)

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